프로젝트 접근법은 교사의 안내 하에 모든 영유아나 소집단의 아동, 때로는 개별 영유아가 학습할 가치가 있는 특정 주제를 능동적으로 학습하는 교육의 형태입니다.
듀이(Dewey)는 아동중심 교육정신과 통합교육과정 원리에 근거를 둔 학자로써 교수란 분과된 교과목이 아닌 영유아의 정서 발달에 반드시 초점을 맞추어 통합되어야 하고, 프로젝트 지향적이어야 하며, 교육과정의 진보는 반드시 실제적인 경험으로부터 시작하여 통합된 연구로 이루어져야 한다고 주장하였습니다.
프로젝트 접근법은 듀이의 진보주의 교육철학을 바탕으로 킬패트릭이 체계화한 '프로젝트법'을 캐츠와 차드가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 재조직화한 것 입니다.